Thema
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Schulart
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Themenstellerin
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| Konzeption und schulpraktische Erprobung von biologischen, lehrplanPLUSkonformen Forscherkisten für eine kooperierende Mittelschule (mehrere ZAs möglich) |
Mittelschule |
Maria Waßmuth |
Entwicklung und Erprobung von Materialien für ein modernes Evolutionsverständnis in der Mittelschule (mehrere ZAs möglich)
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Mittelschule
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Maria Waßmuth
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Entwicklung einer Unterrichtssequenz zur Förderung des Evolutionsverständnisses im biologischen Anfangsunterricht VERGEBEN
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Grundschule |
Dr. Katja Feigenspan |
| Modellieren lernen im biologischen Anfangsunterricht: Mit Schüler*innen biologische Modelle selbst entwickeln |
Grundschule |
Dr. Katja Feigenspan |
Entwicklung einer Unterrichtssequenz zur Anbahnung eines Conceptual Change im Kontext Pflanzenernährung VERGEBEN
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Grundschule |
Dr. Katja Feigenspan |
| Entwicklung eines Aufgabenpools zur Förderung von Systemkompetenz im biologischen Anfangsunterricht |
Grundschule |
Dr. Katja Feigenspan |
| Entwicklung und Erprobung eines sprachbewussten Leitfadens zur Unterstützung der Experimentierkompetenz |
Grundschule oder Mittelschule |
Dr. Katja Feigenspan |
| Konkretisierung und Umsetzung des Basiskonzepts Struktur & Funktion an ausgewählten Beispielen |
Grundschule oder Mittelschule |
Dr. Katja Feigenspan |
Ausgewählte konzeptionelle Vorschläge zur Umsetzung der Bildungsstandards Biologie für die Oberstufe (Arbeitstitel) VERGEBEN
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Gymnasium
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Dr. Katja Feigenspan
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